[Panel 3] La participación en la práctica (II): espacio público, datos, empoderamiento

Un espacio público digital para la participación ciudadana: el caso del Parlamento francés

El objetivo de esta presentación es compartir la experiencia del Parlamento francés en la implementación de herramientas digitales para mejorar la democracia y la participación ciudadana. Queremos combinar el análisis teórico que hemos producido en los últimos dos años sobre participación digital, democracia deliberativa, participación ciudadana y soberanía digital, con aportes prácticos sobre la implementación de herramientas digitales, el desarrollo de nuevas comunidades y la experimentación digital. Desde 2017, hemos implementado una iniciativa de Parlamento Abierto, que incluye herramientas y proyectos concretos para la transparencia, la participación ciudadana y la experimentación colectiva. En la encrucijada entre la democracia deliberativa, representativa y participativa, nuestra experiencia muestra los posibles puentes entre esos diferentes tipos de participación ciudadana y el diálogo necesario entre los responsables políticos y las comunidades tecnológicas. Finalmente, presentaremos nuestro caso de estudio Decidim aplicado al contexto parlamentario.

Enseñando datos abiertos municipales para el empoderamiento de la comunidad en entornos en-línea y fuera de línea.

Durante los últimos seis años, BetaNYC ha estado creando talleres de educación popular que enseñan a los ciudadanos sobre educación cívica, datos y tecnología, y cómo manejar estas cosas juntas. En esta presentación, Noel Hidalgo y Kate Nicholson resumirán nuestros métodos, herramientas y valores de enseñanza de código abierto. Esta presentación mostrará los elementos centrales de cómo enseñar sobre tecnología y datos abiertos, a la vez que contextualizando la historia y las herramientas. También abordaremos cómo enseñar tecnología y datos abiertos en entornos con ancho de banda contenido. Con esta breve presentación, destacaremos cinco clases que BetaNYC ha desarrollado con la Oficina de Análisis de Datos del Alcalde, el Presidente del Distrito de Manhattan, la Biblioteca Pública de Queens, la Universidad de la Ciudad de Nueva York y el Instituto Pratt para desarrollar datos y alfabetización cívica para todos.

Incrementar la participación ciudadana para aquellos con menos poder en la toma de decisiones locales

El objetivo del proyecto es aumentar la participación en los procesos de toma de decisiones a nivel municipal, para esos grupos que según la Investigación de la Democracia Sueca están subrepresentados en la toma de decisiones en Suecia: mujeres, inmigrantes y gente joven. Esto se consigue aplicando y desarrollando prácticas y métodos para procesos inclusivos y creando las condiciones para ampliar e incrementar la eficiencia mediante el uso de plataformas de participación digital. Digidem Lab trabaja juntamente con cuatro distritos en Gotemburgo y Estocolmo y una empresa de vivienda social para desarrollar sus procesos participativos: presupuestos participativos, propuestas de ciudadanos y lugares de reuniones colaborativas. Con la ayuda de un grupo de referencia de grupos subrepresentados y la cooperación con representantes de la sociedad civil local, desarrollamos métodos inclusivos y aplicamos la plataforma de participación digital. Sanna Ghotbi de Digidem Lab compartirá los hallazgos clave al combinar métodos para la distribución equitativa de energía con plataformas digitales.